Alle Schülerinnen und Schüler der Abschlussklassen absolvierten einen Teil ihrer Reife- und Diplomprüfung durch das Verfassen einer umfassenden schriftlichen Arbeit. Auf diese Art und Weise konnten sie erste wissenschaftliche Erfahrungen sammeln. Die Präsentationen und Diskussionen fanden heuer und im vergangenen Schuljahr aufgrund der Corona-Pandemie nicht statt, jedoch wurden auch in diesem Jahr wieder die besten Diplomarbeiten gekürt.
Die Diplomarbeit ist eine in der Regel von Schülerteams durchgeführte, in sich geschlossene, außerhalb des Unterrichts im gesamten 5. Schuljahr erstellte Arbeit. Die Themenstellungen weisen einen land- und forstwirtschaftlichen oder diesem Berufsfeld verwandten Charakter auf und sind originell, aktuell und in vielen Fällen äußerst innovativ. Die Durchführung erfolgt häufig in Kooperation mit namhaften außerschulischen Partnern. Im Zuge der Präsentation findet auch eine Diskussion der Ergebnisse mit den Betreuungslehrerinnen und Betreuungslehrern statt. Dabei handelt es sich um eine öffentliche Veranstaltung, deren Ergebnis in der Beurteilung der Diplomarbeit Berücksichtigung findet.
Gesundheit geht vor, deshalb wurden aufgrund der noch immer anhaltenden Corona-Pandemie die Präsentationen und Diskussionen der Diplomarbeiten ausgesetzt.
Die am besten bewerteten Arbeiten der HLBLA St. Florian wurden anschließend einer Jury präsentiert und erhielten Preise, die vom Elternverein und Absolventenverband mit Unterstützung der Landwirtschaftskammer für OÖ, dem OÖ Biomasseverband, der Raiffeisen-Landesbank, der RWA Raiffeisen Ware Austria AG, der Berglandmilch, der SaatbauLinz, des Maschinenrings OÖ und der Österreichischen Hagelversicherung gestiftet wurden. Zu diesem Zweck erstellten die ausgewählten Teams individuelle Videos, in welchen sie ihre Arbeiten präsentierten. Die Videos werden im kommenden Schuljahr 2021/22 auf die neue Website der HLBLA St. Florian gestellt.
Im Hof des Augustinerchorherrenstiftes St. Florian wurden die insgesamt sechs besten Arbeiten schließlich prämiert. Alexander Hochmair und Mathias Schmidsberger erhielten für ihre Diplomarbeit mit dem Thema „Einfluss und Auswirkungen der Landwirtschaft auf den Klimawandel und Möglichkeiten zur Treibhausgasreduktion“ den ersten Preis. Die HLBLA St. Florian gratuliert zu dieser großartigen Leistung!
Foto: Direktor DI Dr. Hubert Fachberger, Absolventenverband-Obmann Michael Holzleitner, Alexander Hochmair, Mathias Schmidsberger, Elternvereins-Obmann Dr. Gerhard Schobersberger
Platz 2 erreichte Adrian Falzberger, der in seiner Arbeit untersuchte, welchen Ursprung globale landwirtschaftliche Erzeugerpreise haben.
Foto: Direktor DI Dr. Hubert Fachberger, Absolventenverband-Obmann Michael Holzleitner, Adrian Falzberger, Elternvereins-Obmann Dr. Gerhard Schobersberger
Martin Ecker und Andreas Hader erhielten für ihre Diplomarbeit den dritten Platz. Sie beschäftigten sich mit Naturverjüngung (mit und ohne Schalenwildeinfluss) und erforschten die daraus resultierenden ökonomischen und ökologischen Auswirkungen auf die Waldbewirtschaftung.
Foto: Direktor DI Dr. Hubert Fachberger, Absolventenverband-Obmann Michael Holzleitner, Martin Ecker, Andreas Hader, Elternvereins-Obmann Dr. Gerhard Schobersberger
Ebenfalls den dritten Platz erreichten Thomas Eiersebner und Benedikt Roiter für ihre Arbeit, in welcher sie eine vergleichende Untersuchung von Sudangrasmischungen mit Kleegras- und Gräsermischungen anstellten und dies im Hinblick auf den Ertrag, die Futtereignung und die Auswirkungen auf den Bodenzustand eruierten.
Foto: Direktor DI Dr. Hubert Fachberger, Absolventenverband-Obmann Michael Holzleitner, Thomas Eiersebner, Benedikt Roiter, Elternvereins-Obmann Dr. Gerhard Schobersberger
Der fünfte Platz der prämierten Diplomarbeiten ging an Julius Baumgartner und Mario Lehner, die den Einfluss verschiedener Untersaaten auf die biologische Ackerbohnenproduktion untersuchten.
Foto: Direktor DI Dr. Hubert Fachberger, Absolventenverband-Obmann Michael Holzleitner, Mario Lehner, Julius Baumgartner, Elternvereins-Obmann Dr. Gerhard Schobersberger
Martin Jungwirth und Stefan Mauhart erreichten mit ihrer Diplomarbeit, in der sie das Image der Schweinehaltung aus Konsumentensicht und in weiterer Folge Maßnahmen zur Verbesserung des Images erforschten, den sechsten Platz der prämierten Diplomarbeiten.
Foto: Direktor DI Dr. Hubert Fachberger, Absolventenverband-Obmann Michael Holzleitner, Stefan Mauhart, Martin Jungwirth, Elternvereins-Obmann Dr. Gerhard Schobersberger
Insgesamt kamen 29 Kandidatinnen und Kandidaten, allesamt mit „Sehr gut“ beurteilt, in die engere Wahl. Diese weiteren Teams erhielten zwar kein Preisgeld, dennoch können sich die Arbeiten und das investierte Engagement sowie die großartige Leistung sehen lassen:
- Platz 7 (Laurenz Angerbauer, Daniel Eder, Florian Hiptmair): Auswirkungen unterschiedlicher Bodenbearbeitungsverfahren auf ausgewählte Parameter der Bodenfruchtbarkeit
- Platz 7 (Jakob Garstenbauer, Georg Hiesmayr): Auswertung von Herkunftsversuchen der Baumart Lärche, angelegt in Oberösterreich im Jahr 2010
- Platz 8 (Jakob Heibl): Die Produktion und Vermarktung von Öllein und Leinöl von zwei Betrieen im oberösterreichischen Zentralraum
- Platz 9 (Johann Kaiserseder, Jakob Sallmann): Stickstoff-Düngungsvergleich im Winterweizen
- Platz 9 (Florian Wiesinger): Untersuchungen zur Wirkung von Düngemitteln der Firma TIMAC AGRO
- Platz 10 (Thomas Silber, Fabian Wiesinger): Vergleich zwischen Strohsiegel und Grubber im Stoppelsturz hinsichtlich Arbeitszeitaufwand und Wirtschaftlichkeit
- Platz 11 (Anna Moser, Petra Königstorfer): Auswirkung von verschiedenen Pflegemaßnahmen auf die Biodiversität von Pflanzen und Insekten
- Platz 12 (Klaus Bernhard): Vergleichende Untersuchung von betrieblich hergestelltem Kraftfutter mit industriell hergestelltem Mischfutter für Milchkühe
- Platz 13 (Kilian Ebmer, Martin Turner): Vergleich von zwei verschiedenen Bodenbearbeitungsmethoden in Bezug auf die Einmischung
- Platz 13 (Florian Elmecker, Marcus Zabern): Vergleichende Untersuchung der Einstreu bei Masthühnern
Die Originalarbeiten sind in der Schulbibliothek verfügbar bzw. über die Autorinnen und Autoren zu beziehen.
„Lernen, Lehren, Forschen & Entwickeln und die Umsetzung von Projekten, das sind die Säulen unseres Bildungskonzeptes. So können wir die Neugier und den Forschergeist junger Menschen in Innovation ummünzen und letztendlich einen nicht unwesentlichen Beitrag zur Absicherung des Wohlstands unserer Gesellschaft leisten“, meinte Direktor Hubert Fachberger.